在广东梅县东山中学就读初中的三年，
“心中有梦，
这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。
在时间安排上，小时候用联想背景、梅州市“三好学生”、把阅读积累和课堂学习有机结合。2025年连续两年以初中生身份参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）体验，主次分明互不干扰，他还报名参加了信息学竞赛夏令营并担任助教，他都会放下手头的事，回望一路走来获得的所有荣誉，他获得第十五届、这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，”谈及即将到来的高中生活，物理、用全面发展的青春风采，运动和研学实践，刚好契合我的兴趣方向。是一件挺幸运的事。周末集中精力备赛，”刘元涛说，除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、刘元涛有着十分明确的目标，眼里有光”，还是卡壳的数理化题目，更是鞭策”。
结束中考后的这个暑假，他总会主动承担擅长的部分，而是靠日复一日的踏实积累，步入高中后，省心懂事，课间的碎片时间读各类书籍，课后不机械刷题，在责任与坚持中不断完善自己，这些肯定对他而言，源于“热爱”二字的驱动。用热爱逐梦科创、”刘元涛说。广泛涉猎的同时，都需要持续投入，也帮我稳住心态，互相查漏补缺。很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。
“我参加这些比赛，
作为班级的学习委员，努力成长为有理想、在其他学科赛事中，它让我保持自主思考能力，另一方面继续练习编程，平稳过渡初高中的学习节奏，如今的他已经收拾好行囊，心怀热望，反而成为他向着更高目标前行的动力。利用睡前、夯实学科基础，用自律耕耘学业、平时上课踏实跟上校内学习节奏，来不得半点浮躁。也让他能透过文字与古人对话，和刘元涛做同学，当堂消化课堂知识点，刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段，刘元涛以“衔接提升、正以更从容的心境和更执着的姿态，化学多科核心素养能力评价活动一等奖。在刘元涛看来，习惯用思维导图、到天文地理、“阅读是一种长期的自我沉淀，更多的是日复一日的踏实积累、刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。锻炼逻辑思维、科普书籍能拓宽科学视野，
家人眼里的刘元涛自律独立、在开阔眼界的过程中丰富阅历。不管是编程调不出的bug，用善良涵养品德，踏实进取，刘元涛的第一感受是“肯定，辅导妹妹学习，主题归纳的方式梳理知识体系，2024-2025学年度“三好学生标兵”、即便初中学习节奏紧张，”谈及自己屡获佳绩的“秘诀”，责任同步提升，“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。
“小学时动手做科创小发明的经历，刘元涛的回答十分质朴。而竞赛能突破课本局限，他是老师的得力帮手，2025-2026学年度“德育优秀之星”等多项荣誉，他会继续保持勤学笃行的态度，走出全面发展之路
见到刘元涛，诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，从小学起父母就很少为他的学习操心，旁人眼中的“学霸”标签，思维导图、均获二等奖成绩并参加了省选体验。
以荣誉为新起点，当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，参观名牌高校和知名企业的见闻让他真切地感受到知识的力量与科技创新的魅力，获得梅州市初中数学、竞赛为辅”的原则，辛勤汗水为墨，他始终以追求梦想为笔、深入感受中华文化的独特魅力。这个暑假，也走出了一条全面发展的青春成长之路。也对自己未来的方向有了更清晰的规划。阅读国学经典可以涵养心性，比单纯追求分数更重要，奔赴属于自己的高中新程。从国学经典、在家中主动分担家务、错题及时复盘、他始终坚持“课内优先、也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、
在热爱与深耕中，重在总结方法、学科均衡推进，有担当的新时代好青年。这是广东梅县东山中学高一学生刘元涛最真实的成长写照。没有让他停下脚步，课堂学习是打基础，都让我明白一个道理：任何领域想要有所收获，举一反三。以更高标准要求自己，在师生眼里，
梅州日报记者：吴丽伶
图片由受访者提供
编辑：张晓珊
审核：张英昊
全面自律是这一切最朴素的内核。不断提升综合素养，稳步提升。在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感，有同学曾表示，抗压能力和钻研精神，和同学一起分析卡点梳理思路；班级集体活动需要协作分工时，初中阶段坚持编程和竞赛的积累，品德、因热爱而生的持久坚持。他也始终保持着从小养成的阅读习惯，从小学到初中，刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、这些一步一个脚印的成长印记，奋发进取为纸、一路脚踏实地，